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Ebbe - nel campo didattico - come principio direttivo,
l'accoppiamento della teoria pura colla pratica di officina, che
vaJse a conferire, al Suo insegnamento, particolare chiarezza
ed
efficacia. Ed appunto per realizzare l'utile abbinamento, Alfredo
Galassini propugnò la formazione dell'officina-laboratorio, pub–
blicando nel 1917 una interessantissima memoria sulla razionale
organizzazione dei laboratori di tecnologia nei Politecnici.
Seguì con affetto paterno gli allievi nella Scuola, nei labora–
tori; nelle visite agli stabilimenti industriali, cercando di infon–
dere nei giovani colla parola, coll'esempio la passione per
la severa vita
di
officina, tanto più ricca di soddisfazioni
morali quanto . più 'dura, cercando di iniziare il futuro inge·
~nere
alla conoscenza, oltre che dell'elemento macchina, del·
l'el~mento
zwmo.
Mantenne nella professione quella probità esemplare, quella
dirittura di coscienza che, unite all'alta cultura tecnica, Lo resero
perito ricercato ed apprezzato dalla Magistratura, dall'Industria.
Alfredo Galassini visse per la Famiglia, per la Scuola, pro·
fondendo in entrambe le sue doti di cuore e di mente.
E le migliaia di allievi, che ne apprezzarono l'elevatezza del–
l'ingegno pari alla serenità dell'animo, ricordano, ricorderanno
l'opera efficace del Maestro, ricorderanno con devoto affetto
l'Uomo
che lasciò nel campo tecnologico un olco
profond~,
come profondo
il
ricordo nei loro cuori.
M.
GAMBA.
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