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SKRM/IO DI ASSISTENZA INFEK-

MII MISTICA è «tato attidato alla coni-

pirla r«*s|»«»n>al»ilita della scuola-

convitto per inferm iere religiose.

Il servizio delle religiose negli «>spe-

dali. fu molto criticato e se la cri-

tira non fu sempre serena e spas­

sionata. Insogna pur ammettere che

in molti casi fu ben fondata. Si pro­

testava. e con ragione, contro l'uso

invalso di aflidare ad una Suora che

non conosceva abbastanza la tec­

nica del servizio, la funzione «li

(.ipo-sala: si obbiettava che le pra­

tiche religiose e la disciplina di con­

vento distraevano dal servizio e ne

limitavano l'estensione.

(/istituzione della scuola per infer­

miere sopprime la più grave «Ielle

obbiezioni; le pratiche religiose non

possono nuocere alla regolarità del

scrv izio.

Nella nostra scuola <lop«t molteplici

esperienze fatte nel succedersi degli

anni si è visto che la <|uestione sta

solo nel combinare orari adatti ili

concorrenza con le pratù'he reli-

giose.

La nostra scinda ha creati) un per-

stillale d'assistenza reso utile da co­

gnizioni profes'ionali «piali «iggi si

richiedono. giacché nè pietà, nè

cuore, nè afTetto sono «trinai suffi­

cienti per la cura degli ammalati

se non aiutati dallo studio, dalla

preparazione tecnica e da una d i­

sciplina tecnicamente acipiistata.

Mia scinda nella nuova sede è stata

affidata l'intera «trgauizzazione assi­

stenziale ospedaliera, fatto «juesto

di notevtde importanza, poiché fi­

nora in Italia alle scuole-convitto

era riservato soltanto un numero li­

mitato di reparti. L'esperimento ha

ottenuto pieno successo e si pu«> con

orgoglio affermare che l'assistenza

ddl'ammalato così come viene pra­

ticata nel nostr«i ospedale ha susci­

tai» finora l'entusiasmo dei sanita­

ri. l'ammirazione e la riconoscenza

della popolazione dei s«»fTerenti ed

il plaus«» «lei «'oinpetenti.

La scuola, che all'inizio era riser­

vata alle biglie della Carità, ha ac-

«•«>lt«» di recente Su«»re di altre co­

munità religiose. Le allieve così,

«lapprima in numero di 35-40 d i­

stribuite nei tre corsi d’insegna­

mento. raggiungono «ira la cifra

«’omplessiva di 130-140. La scuola

può considerarsi il centro cui affluì-

Farm acia: «M ei di rogittraaloiie • contabilità

Scuola-convitto por Inferm iera rotlglow : l’aula d'inaognam onto

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